MOTTO:

Většinu toho, co opravdu potřebuji vědět o životě, co mám dělat, jsme se naučil v mateřské školce ... Naučil jsem se tohle.
O všechno se rozděl. Buď fér. Neubližuj lidem.Vracej věci tam, kde jsi je našel. Uklízej po sobě. Neber si věci, které nejsou tvoje.
Omluv se, když někomu ublížíš.Před jídlem si umyj ruce. Uč se a přemýšlej, kresli a maluj, zpívej a tancuj, trochu si hraj a trochu pracuj každý den. Když jdeš ven z domu, dávej pozor na auta.
Objevuj zázraky kolem sebe... Zlatým principem je láska...
Pomysli, o co lepší svět by kolem byl, kdybychom jako základní hesla politiky pro náš národ a ostatní národy stanovily – vždy vracet věci tam, kde jsme je vzali, a vždy po sobě uklízet vlastní nepořádek.

V 70. letech byla rozšířena o další třídu s polodenním provozem pro dětí před vstupem do ZŠ. Demografický vývoj tj. stáří sídliště a klesající porodnost přinesly změnu. Od září 1998 se MŠ stala trojtřídní a od září 1999 dvojtřídní. Čtvrtina budovy byla od října 2001 pronajata S-Studiu s provozováním sauny, masážemi a rehabilitací. Celé první podlaží a polovina přízemí jsou využívány dětmi. Jsou zde třídy, tělocvična. Z budovy je přístup na terasu a zahradu, vybavenou herními prvky a dvěma pískovišti.

Od školního roku 2012/13 jsou v provozu tři třídy. Vzdělávání nabízíme celkem 84 dětem.

V červnu 2016 ukončilo v MŠ činnost S-studio, od listopadu je po rekonstrukci v provozu školní družina základní školy Slovanka.

Hlavní účel a předmět činnosti – zabezpečování a uspokojování přirozených potřeb dítěte a rozvoj jeho osobnosti v součinnosti s rodinou. Mateřská škola rozvíjí specifické formy výchovného působení. Obě školy pracují zpravidla s 3 - 6 letými dětmi ve třídách heterogenních.
Školní jídelnu nemáme, vaří nám jídelny ZŠ Antonína Sovy A ZŠ Dr. Miroslava Tyrše.
Podvojné účetnictví a mzdovou agendu zpracovává firma Rajtr.

Ve vzdělávání upřednostňujeme
rozvíjení smyslového vnímání jako základu přirozeného poznávání. Rozvíjíme komunikativní dovednosti dětí a věnujeme se prevenci vad výslovnosti zařazováním jazykových chvilek.

Formu vzdělávání – realizujeme hrou a zajímavými činnostmi pro děti, založenými na přímých zážitcích. Spontánní a řízené činnosti jsou vyvážené. Specifickou formu představuje didakticky zacílená činnost. Toto učení zakládáme na aktviní účasti dítěte založené na smyslovém vnímání, prožitkovém učení ve skupině dětí a individuálně. Snažíme se omezovat předávání hotových poznatků. Všechny činnosti obsahují prvky hry a tvořivosti.

Organizace vzdělávání – děti jsou vzdělávány v heterogenních třídách.Denní řád je dostatečně průžný a umožňuje reagovat na potřeby dětí a danou situaci. Děti mají dostatek času a prostoru na spontánní hry, na jejich dokončení. Pracují ve skupinkách svým tempem, jsou pedagogy podněcovány k vlastní aktivitě. Všichni zaměstnanci se zodpovědně věnují výchově a vzdělávání dětí.

Nabízíme standardní péči všem dětem – rozvíjíme osobnost dítěte v souladu s jeho schopnostmi, posilujeme jeho sebevědomí, vytváříme prostředí pohody a radosti, přátelských vztahů.

Talenty podporujeme v oblasti výtvarných činností a hudebně pohybových - malé mažoretky.

Děti se vzdělávají ve třech třídách s maximální kapacitou 28 dětí v každé třídě. Odloučené pracoviště Eliášova 1527 vzdělává děti ve dvou třídách se stejnou kapacitou.

Slovo ředitelky
Mateřská škola Sovička, první sídlištní MŠ v České Lípě na sídlišti Slovanka, zahájila provoz dne 1.9.1967
Svými prostory, vybaveností a pěknou zahradou splňuje všechny požadavky pro harmonický rozvoj dětí předškolního věku.

Název mateřská škola Sovička vznikl dne 1.9.2002. Důvodem bylo: